Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Kunst - Kunstpauml;dagogik; Note: 1;0; Universitauml;t zu Kouml;ln; Sprache: Deutsch; Abstract: Bildbesprechungen und -analysen ndash; jeder von uns hat sie in der Schule zu Genuuml;ge behandelt. Was genau aber beeinflusst uns dabei? Hat jeder die gleiche Ansicht? Kann ein Werk "die eine" Intention haben oder liegt es tatsauml;chlich am Betrachter; ihm eine zu geben? Gibt es dabei ein falsch oder richtig?In der Forschungsarbeit wird dieses Thema intensiv behandelt und erforscht. Eine Sicht auf den theoretischen Kunstunterricht; wie sie vielleicht bis jetzt kaum vorhanden war. Faktoren wie die Herkunft und das Geschlecht bilden die Kategorien der Percepte; der spontanen Assoziationen; von Kindern und Jugendlichen.
#3740031 in eBooks 2016-06-23 2016-06-23File Name: B01HHK56E0
Review
