Este libro trata diversos complementos disciplinares como son el conocimiento de la normativa y la organizacioacute;n institucional; el anaacute;lisis de las caracteriacute;sticas histoacute;ricas de las ensentilde;anzas artiacute;sticas en el pasado; el presente y su perspectiva de futuro; el disentilde;o de un modelo de programacioacute;n didaacute;ctica con recursos metodoloacute;gicos; y las estrategias de ensentilde;anza-aprendizaje. Tambieacute;n se incorporan el anaacute;lisis y la concrecioacute;n del curriacute;culo de las materias de Educacioacute;n plaacute;stica y visual en educacioacute;n secundaria obligatoria y de Dibujo teacute;cnico en bachillerato; asiacute; como el anaacute;lisis y el desarrollo de los nuevos aportes educativos que facilitan la adquisicioacute;n de las competencias baacute;sicas; propias a las ensentilde;anzas artiacute;sticas.Temas centrales: Revisioacute;n histoacute;rica de las ensentilde;anzas artiacute;sticas en Espantilde;a. Historia y desarrollo de las ensentilde;anzas artiacute;sticas en educacioacute;n secundaria obligatoria y bachillerato de Artes. El valor formativo de las ensentilde;anzas artiacute;sticas y su perspectiva de futuro. Disentilde;o y elementos baacute;sicos del curriacute;culo de Educacioacute;n plaacute;stica y visual. Disentilde;o y elementos baacute;sicos del curriacute;culo de Dibujo teacute;cnico. La programacioacute;n didaacute;ctica en la ensentilde;anza del Dibujo: Artes plaacute;sticas y visuales. Las competencias baacute;sicas y la Educacioacute;n plaacute;stica y visual.
#2005609 in eBooks 2016-02-29 2016-02-29File Name: B01CESK58M
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